11月2日下午，学院召开中高职贯通班英语教学工作汇报会，讨论探索中高职贯通班英语教学方式，提高教学质量。于再院长、孙暄副院长、教务处王继华主任、民航工程系罗玉梅主任、民航经管系孙军主任以及外语教研室宓肖燕主任、基础部曾晓燕主任、吴欣老师出席会议。

2014-2015学年，我校与上海市航空服务学校、中华职校、上海工商信息学校以及上海市信息管理学校四所中职学校合作开设了中高职贯通班。会上，宓肖燕老师首先介绍了我校与各中职学校英语教师联合开展的教研活动情况。为确保贯通班英语教学顺利衔接，保证教学质量，我校对各中职学校的英语教学情况实施了过程监控，英语教研室利用教研活动制定了统一的课程教学标准，逐步统一英语教材，确定学年英语统考制度和实施细节，确定每一学年学生应达到的学习目标，把保证和提高学生第四学年大学英语四级考试合格率作为本学科的教学目标之一。通过教研活动，学院与各中职学校能够及时进行学情分析，总结英语课程“教”与“学”两方面的情况，交流教学中碰到的问题，共同研讨对策。

宓肖燕老师重点汇报了学年英语统考的组织情况，对各中职学校的参考班级学生成绩进行了比较和分析，对各题型试题及失分情况作了具体分析。在此基础上，与会人员结合各中职学校贯通班学生入学英语成绩进行横向比对，认为教考分离形式下的统考成绩比较真实地反映了学生的实际学习情况。

听取汇报后，经管系孙军主任提议由我校发起并组织开展校际间英语口语、写作及演讲等比赛。孙暄副院长要求近期召集各贯通学校任课教师再开展一次教研活动，对统考情况做更具针对性的分析，找出差距，制定下一步的应对措施。于再院长对此次汇报会高度重视，要求要把贯通班的英语教学作为长期的工作来抓。

与会人员也对以后英语教研活动的开展、实现高职学校对中职学校的教学指导和要求途径等进行了探讨和提议，并建议形成学科、专业课程的纵向教学团队。

通过一年的努力，我校与各中职校在中高职贯通英语教学、教研工作中已经形成相应的联动模式，在教学实施和教学监控中既体现出各校不同的特色，也初步形成了体现效率和质量的整体流动感。

文：基础部曾晓燕