2019年12月27日，航空运输系学术分委员会会议召开。参会人员包括校外专家委员上海旅游高等专科学校王国栋老师和上海交通职业技术学院包耀君老师，学院教务处（科研）处长徐岚，校内委员张辉等老师，以及报告解读人马颖培和崔虹燕老师。会议由航空运输系主任王继华主持。会议对航空运输系三个专业的教学质量报告进行了解读和研讨，对航空运输系教案评比进行了评价和总结。

   会上，王继华主任介绍，航空运输系的教学管理重点已经转到浦东，各种实训设备和VR实训室设立在浦东校区。民航业在2019年底已经有42座旅客吞吐量达千万级以上的机场，但这些主要机场的自助值机率会比重会越来越高，对我系的专业教学也带来较大的冲击。航空运输系已经完成了三个核心课程的课程标准，民航局提供了一定的专业建设的配套资金，VR项目也将提供资金支持，随着人工智能发展，相应加上信息类课程，并由电子商务专业试点并推广。近几年由于教学资源紧张，大班化的教学，教学质量面临考验，因此此次会议将对我系的教学质量报告进行解读和研讨。

    接着，张辉、崔虹燕、马颖培三位老师分别对“民航运输”、“民航电子商务”、“航空物流”专业教育质量报告向各位专家做了汇报。三位老师分别从专业介绍、学生发展、教学质量、服务社会、发展对策等方面进行了讲解，即呈现了相关专业的具体现状和相关成绩，也提出了很多问题和困惑。

    上海旅游高等专科学校王国栋老师在对“民航运输”专业的教学质量报告解读中指出需要注重专业建设的两个新，一个是新业态的发展，一个是新技术的挑战，教学质量报告需要用数据展示和解读教学成果和教学问题。同时，要加强校企合作的教材的开发，活页教材和一体化教材的使用和开发。教学考试模式改革，更多的使用过程式教学评价，折合成最后的分值。接着，介绍了旅专的教学质量控制的经验。在对“民航电子商务”和“航空物流”的解读中指出首先介绍了旅专学院的通识类课程的相关经验，强调了一定要从专业群角度，从专业内部和专业之间的逻辑关系，考虑民航物流、电子商务和民航运输专业之间的通识课程。其次，从课程体系构架，把每个专业的核心课程和实践教学环节的课程作为核心和重点，专业课程学习要共享师资，共享资源，不仅从内部专业人才培养，而且要加强相关校企合作。同时，面对新业态出现后的新岗位，更需要同和企业合作，成为行业标准的制定者。接着，提出课程思政建设的内容必不可少，思政元素和专业特色课程相结合，会成为课程的亮点。最后，王老师指出“1+X”已经写入职业教育法，国务院已经高度关注，希望相关专业1和X要互通和深入对接。

    上海交通职业技术学院包耀君老师对航空运输系的教案进行了评价，指出通过本项活动，职业教育理念已经被教师接受，各种职业教育方式和方式已经被使用，为专业人才培养奠定了良好的基础。他还对教案的格式和内容统一，教案后需提供相关课程PPT和相关视频等提出了一些建议。

    最后，王继华老师总结了专家的建议，会议顺利结束。

                                                 文/图：航空运输系 陈烜华